Webconceituais (Moreira, 2010) podem ser muito úteis na facilitação da aprendizagem significativa em situação formal de ensino, presencial ou a distância, na avaliação da aprendizagem e na análise conceitual da matéria de ensino. Comecemos, então com o mapa conceitual apresentado na Figura 1. Este mapa destaca as WebJul 1, 2016 · A maioria dos alunos veem os mapas conceituais como facilitadores da construção do conhecimento, e visualizam a utilização destes em contextos diversos. ... LIMA, V. M. A. A organização do conhecimento no domínio da Ciência da Informação: o mapa conceitual e terminológico como instrumento referencial para o ensino e a …
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WebO conceito básico da teoria de Ausubel é o de aprendizagem significativa. A aprendizagem é dita significativa quando uma nova informação (conceito, idéia, proposição) adquire significados para o aprendiz através de uma espécie de ancoragem em aspectos relevantes da estrutura cognitiva preexistente do indivíduo, i.e., em conceitos ... WebOutro instrumento muito frequentemente associado à aprendizagem significativa é o mapeamento conceitual. Mapas conceituais (Novak e Gowin, 1984; Moreira, 2006) são diagramas conceituais hierárquicos destacando conceitos de um certo campo conceitual e relações (proposições) entre eles4. ... Portanto, a avaliação da aprendizagem ... WebO mapa conceitual como recurso didático facilitador da aprendizagem significativa de conceitos sobre o tema nutrição Felipa Pacifico Ribeiro de Assis Silveira, FIG-UNIMESP, … clive de carle health supplements uk